在早期教育一文中，曾經提過，早期教育最重要的不是知識性的填鴨，而是寶寶生理與心理上發展的健全。

在寶寶三歲以前，正是寶寶打下大腦神經連結、身體各部位、情感連結與人格發展基礎的重要時期，老一輩的人常說「一眠大一寸」，正是寶寶這個時期最貼切的寫照呀！既然寶寶的頭三年這麼重要，那麼爸爸媽媽怎麼能夠不多留心和注意呢？

▼注意 1－細心觀察寶寶的各種敏感期

知覺的生物個體在生命發展過程中，會對外在環境的某些刺激產生特別敏銳的感受力，而來自外界的刺激與自我產生的感受會影響其個體心智的運作或生理反應，而表現出特殊的好惡或感受。

當敏感力產生時，寶寶的內心會有一個動力驅使寶寶對他所感興趣的特定事物產生嘗試或學習的狂熱。

要直到內在需求被滿足或敏感力減弱，這股動力才會趨緩或消逝，而這段時期就是所謂的「敏感期」。
 

在寶寶三歲（甚至到六歲）前會經歷各式各樣的敏感期，舉首先經歷的口腔敏感期為例－這個階段的寶寶以口腔來探索世界，因此寶寶可能會將各種東西，還有自己的手塞進自己的小嘴中，往往令爸爸媽媽煩惱寶寶會不會吃壞肚子呀。

但其實只要讓寶寶盡情探索，順利的度過這個時期之後，寶寶便不會再吸吮手指或將食物以外的東西放進口中。
 

就像大名鼎鼎的佛洛伊德，在人格發展階段的口腔期中，也提出若人在此時期沒有滿足口腔需求，長大之後容易發展出酗酒、嗜煙、咬指甲、暴食，甚至說髒話、諷刺、爭辯等後遺症。

因此，在寶寶的各種敏感期中，千萬別因為寶寶當下的表現而斥責或懲罰、禁止寶寶的行為，以免影響了寶寶的心理與人格發展，留下難以改變的後遺症與心理陰影唷！

▼注意 2－別急著製止或處罰寶寶亂打人

當寶寶開始亂丟東西，甚至亂打人時，爸爸媽媽是不是一方面覺得對別人很不好意思，一方面又對寶寶的行為感到很生氣呢？在寶寶的口腔敏感期後期會開始與手的敏感期重疊，這時候的寶寶熱衷於用口、手，甚至腳去探索世界，而人的身體自然也是寶寶探索的範圍，因此咬人、打人、踢人的攻擊行為就會出現。

當然也由於寶寶在這個時期上還沒辦法掌握人際互動良好的方式，當他的語言無法完全表達他的想法，可能這些動作就會出現了。
 

另一個需要注意的是，有些寶寶出現這樣行為的原因是由於他們嚴重缺乏安全感，需要透過攻擊別人發洩情緒，或是藉此引起爸爸媽媽的注意。

無論寶寶是因為哪個原因而產生這樣的行為，爸爸媽媽首先都必須冷靜看待，平靜的對寶寶做出反應，先讓寶寶覺得這樣的行為得不到爸爸媽媽的注意，寶寶對亂打人的興趣就先減了一半了！（ＸＤ）如果爸爸媽媽當寶寶一打人就激動的說＂不要打人＂、＂你怎麼都說不聽＂，寶寶往往只會更反覆出現亂打人的行為。

而若不斷對寶寶傳達＂你亂打人，所以你是壞小孩＂的負面訊息，只會強化寶寶的認知，覺得自己真的是壞小孩，不受爸爸媽媽喜歡，也只會將寶寶亂打人的行為更加增強。
 

▼注意 3－小心負面或消極的訊息傳達！

如同上面所說的，語言暗示的力量是很強大的，當爸爸媽媽說寶寶的好或壞時，或許不會知道這些話語在寶寶的心中意味著－你希望他成為這樣的人。

稱讚和讚美對寶寶有正面的增強效果，而批評和抱怨對寶寶有的卻是反向的增強。

同時避免威脅寶寶，尤其是用＂你不乖，爸爸／媽媽就不要你了＂這樣的話語，在寶寶成長的早期是寶寶依附關係與安全感建立的重要時期，這樣的威脅會嚴重影響寶寶的心理健康，缺乏安全感對於未來親密關係的建立也會有著極不利的負面關聯。

 

▼注意 4－正確地處理寶寶的情緒

寶寶在語言發展還不完全，尤其是嬰兒時期，往往用哭鬧來表達他的需求，用這個方式跟世界、跟爸爸媽媽溝通。

當寶寶哭鬧時，別總是說＂別哭了＂。

寶寶的哭鬧和大人一樣，都是有所要表達，爸爸媽媽首先該做的，是先觀察寶寶為什麼哭，接著才是輕輕地擁抱、安撫他，讓他知道爸爸媽媽了解他的難過。

而爸爸媽媽也應該避免寶寶一哭就緊張兮兮地立刻反應，那樣只會讓寶寶了解他能夠用哭聲來控製爸爸媽媽，這樣並不是健康的親子關係。
 

▼注意 5－別急著培養寶寶的無私

當寶寶兩歲多時，因為進入了物權意識的敏感期，因此對於＂我的＂非常堅持！這時候爸爸媽媽可別覺得寶寶這樣的行為很自私，硬是要寶寶學著大方！這個時期寶寶正在認識物權歸屬，透過這樣的練習和確認，才能真的明白自己與物品之間的關係。

正在這個時期，爸爸媽媽可別硬要搶走寶寶的東西來逗寶寶，寶寶需要爸爸媽媽耐心的讓他一點一點了解，＂我的＂東西分享給別人還是＂我的＂，還是可以要得回來；同時別人如果把他的東西分享給我我會很開心！漸漸地，寶寶便會開始懂得分享，這是急不來的，爸爸媽媽可別揠苗助長唷！

▼注意 6－給寶寶足夠的尊重

爸爸媽媽應該都還記得小時候在家族親友聚會時，總是被自己的爸爸媽媽叫來＂表演＂才藝的那種感覺吧？對寶寶沒禮貌和不尊重的態度，不只造成寶寶不喜歡與像＂外星人一樣巨大＂的大人相處接觸，大人們的戲謔和嘲笑更容易影響寶寶的心理發展。

而被教導成總是在取悅他人的寶寶，因為將成長過程中的注意力用於他人身上，因此自我內在的能力無法得到良好的發揮，甚至當別人不認同他時，寶寶的心理會受到巨大的打擊！

▼注意 7－規矩的內化不只是叫寶寶聽話

爸爸媽媽都希望寶寶是個遵守規矩、行為正直的好小孩，但有沒有想過總是叫寶寶＂聽話＂，其實也是扼殺了寶寶對規矩的了解與內化呢？如果爸爸媽媽從小只會對寶寶說＂上學要準時＂、＂大人說話小孩不要插嘴＂、＂要孝順父母、尊敬師長＂，給予寶寶嚴格的規矩與準則，而寶寶沒有機會去思考判斷為什麼要這麼做，當寶寶長大後沒有人管教他時，他可能就不再遵守規矩，同時寶寶在成長過程中也失去了明辨是非、學習紀律的機會。

因此，給寶寶探索的機會，尊重並寬容地看待這個過程，度過了之後寶寶將能內化並有智慧的遵守這些規矩和紀律，這不是爸爸媽媽感到最欣慰的事嗎？

敏感期是自然賦予幼兒的生命助力，如果敏感期的內在需求受到妨礙而無法發展，就會喪失學習的最佳時機。

因此在寶寶最重要的人生早期，爸爸媽媽不只要細心觀察寶寶的各種敏感期、給予寶寶能滿足他學習需求的環境，更應該給予寶寶足夠的空間去探索，勇敢嘗試。

這個時期爸爸媽媽除了不幹預影響寶寶的發展，更重要的是讓寶寶知道當他需要時，爸爸媽媽永遠都會在他身邊，這樣對寶寶來說，就是最大的支持與依靠！