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「河流,為什麼總彎彎曲曲的呢?」其中蘊含的人生大道理,你也應該一起體會
地理課時,老師把照片展開,向底下的學生問道:「圖上的河流,有什麼特點?」 學生們回答:「不是直線,而是彎彎的曲線。」 老師繼續問:「為什麼呢?河流為什麼不走直路,而偏偏要走彎路呢?」  

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「河流,為什麼總彎彎曲曲的呢?」其中蘊含的人生大道理,你也應該一起體會
 

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地理課時,老師把照片展開,向底下的學生問道:「圖上的河流,有什麼特點?」 學生們回答:「不是直線,而是彎彎的曲線。」 老師繼續問:「為什麼呢?河流為什麼不走直路,而偏偏要走彎路呢?」  

 


「河流,為什麼總彎彎曲曲的呢?」其中蘊含的人生大道理,你也應該一起體會 觀看數:7129 人

 

地理課時,老師把照片展開,向底下的學生問道:「圖上的河流,有什麼特點?」

學生們回答:「不是直線,而是彎彎的曲線。」

老師繼續問:「為什麼呢?河流為什麼不走直路,而偏偏要走彎路呢?」

 

學生七嘴八舌地議論開了。

有人說:「走彎路,拉長流程,因此擁有更大的流量。 當洪水來臨時,河流就不會水滿為患。」

有人認為:「走彎路,拉長流程,流量就減少,對河床的衝擊力也減弱,起了保護河床的作用。

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老師點點頭,接著說:「你們說的都對。但在我看來,河流不走直路而走彎路,最根本的原因就是,走彎路是自然界的一種常態。而走直路是一種非常態。」

學生聽聞,紛紛露出訝異的神情...

 

老師繼續說:「因為河流在前進的過程中,會遇到各種各樣的障礙。有些障礙是無法逾越的。

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所以,它只有取彎路,繞道而行。也正因為走彎路,讓它避開了一道道障礙,最終抵達了遙遠的大海。」

說到這裏,老師突然話鋒一轉說:「其實,人生也是如此。當人們遇到坎坷、挫折時,也要把曲折的人生看做是一種常態。」

同學們紛紛陷入沉思之中。

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老師接著說:「不悲觀失望,不長籲短歎,不停滯不前。把走彎路,看成是前行的另一種形式、另一條途徑,這樣就可以像走彎路的河流,抵達遙遠的大海。」

學習把走彎路,把生命中遇到的難關和挫折看成是一種常態,懷著平常心去看待,而非鑽牛角尖,你會發現生命變得容易也開心許多。

分享出去,讓更多人體會道「河流彎著走」的道理。

 


 
 
   

 

 


 

 

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