1.與寶寶目光交流，隨時隨地與寶寶說話
寶寶出生後發出的第一個聲音，便是“哭”；等3、4個月大時，開始會發出“咿咿啊啊”等單音；到了8個月大後就開始喃喃自語，甚至發出一些單字。和孩子的第一階段溝通方式就是“眼光交流”，寶寶們通過看見媽媽的說話與表情來奠定對“說話方式”的認識。
2.與寶寶接觸的任何時候都要與寶寶說話
每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、餵奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。
3.回應寶寶的牙牙自語
只要媽媽經常回應，寶寶也會開始學著表現自己的感覺，而且情緒也會更明顯易懂，在與寶寶應答時最好邊說邊撫摸寶寶，更能強化親子的交流。
4.從日常生活的聲音中學習
不需要太過安靜，生活中出現的吸塵器的聲音、水龍頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等，都可以讓寶寶感受接觸更廣，邊做家務邊和寶寶說話，也是一種良好的親子互動方式。
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5.練習以身體律動來控制發聲
即使簡單地發出“咿啊”的聲音，寶寶也得用盡全身的力氣來發聲，可以訓練寶寶配合身體的律動發短音或長音，也可用拍手搖擺的方式讓寶寶瞭解發音的不同。
6.鼓勵寶寶表現自己
跟寶寶玩手帕遊戲或鼓勵寶寶把兩手伸直說“抱抱”，或找玩具等，讓寶寶表現自己，這對於日後勇於自我表達的說話能力有很大的幫助。
7.與媽媽“視線一致”的體驗
寶寶總是好奇媽媽在做什麼、說什麼，因此，不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標，讓寶寶自己親眼、親耳確認媽媽口中說的與看到的是相同的事物，可培養寶寶的辨識聯想能力。
8.善用寶寶喜歡模仿的特性
寶寶通常喜歡模仿大人做動作，最簡單的就是揮揮手說“再見”等，利用這種愛模仿的特性，趁機教寶寶各種配合手勢的單字，並反復的練習，這樣寶寶馬上就記住了。
兒童語言發育大概進程：
2—4個月：對聲源有反應，發出“咕咕”聲，喜愛母親的聲音。
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5個月：愛咂舌，可發部分單音，但音調欠清晰。
6—7個月：能叫“爸爸、媽媽”，能聽懂自己的名字。
8—10個月：喜歡模仿成人口型，對學習發音興趣大。
12個月：能聽懂部分單音詞，有意識的說出單音字。
12—18個月：能聽懂部分雙音字意義並發音，指出身體一個以上部位或物體的名稱。
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18—24個月：開始說有主語和謂語的2字以上句。
24—30個月：聽懂大和小，看圖聽故事。說“我”、“我的”和自己的名字，說碗、鞋、襪、帽、剪刀、車（或其他教過的物品）6件中3件。
3歲：聽懂“裡面”、“上面”、“旁邊”等介詞和較複雜的句。能簡單敘說發生過的事，及發生在何處等。
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4歲：能聽懂3種顏色名稱，理解吩咐順序做3件事，說自己年齡及性別。能用較多代詞、形容詞及副詞。說話能完全被陌生人聽懂，會唱歌。
5歲：聽懂一連串吩咐以及如何及為何等問話，能解釋簡單字義。說自己生日。
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用一切詞類會話，咬音90%準確。
6歲：知道一些字的多種字義。說話流利，咬音準確。戲劇學校中有學生6歲就能唱較長的臺詞。
當然，由於每個寶寶的遺傳基因和所處生活環境不同，語言單純表達和理解表達允許有少許偏離，但基本符合上述語言發育順序就不用擔心！
如發現有下列情況請及時尋求專科醫師的幫助：
發音不准：例如把“急”說成“底”，“逗”說成“夠”，多數受家庭“方言”影響或者孩子本身語言發育明顯遲緩。
大舌頭：說話時“口吃”，突然中斷或重複發音。
舌系帶過短：會影響語言發育，需要及時處理。
語言發展能力弱：如“自閉症”、聽力障礙、視力障礙、腦炎、其他神經系統疾病等影響孩子理解力、表達能力和語言發育。
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