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不想被台灣教育 教到「腦死」! 他選擇「這樣讀書」,讀到…成績倒數、科科被當,卻順利 考上台大!
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不想被台灣教育 教到「腦死」! 他選擇「這樣讀書」,讀到…成績倒數、科科被當,卻順利 考上台大!
 

觀看數:41 人

不想被台灣教育 教到「腦死」! 他選擇「這樣讀書」,讀到…成績倒數、科科被當,卻順利 考上台大!

 


不想被台灣教育 教到「腦死」! 他選擇「這樣讀書」,讀到…成績倒數、科科被當,卻順利 考上台大! 觀看數:41 人

 

您罹患了教育憂鬱症嗎?

擔心孩子被台灣填鴨式教育教到腦死?
過去失敗的教育經驗,

讓很多人不信任教育到了憂鬱症的地步,

無論提出什麼新的課程或方案,

都會先假設又是另外一個「背科」,

然後萬年抱怨完之後,

又把球丟回去給不知道是誰、

不知道他們在幹嘛的

「教育部長官們」[柯南黑影人概念?]。
在這裡要提供一個方法

給各位罹患【教育憂鬱症】的家長,

這藥帖很重,

要夠有guts的人吃了才有效喔~

填鴨式教育的缺點就是:死背、瞎忙

首先我們來分析填鴨式教育的缺點

1. 死背不會活用,

導致學生懶得思考

2. 考試佔去了學生大半的青春,

瞎忙一場。

我認為花時間在背,

就是佔用了學生思考的時間,

所以缺點2我認為比較嚴重。

如果解決這個問題?
很簡單,不考小考、

不寫填鴨作業,

如此學生就會多出超多時間!

我的經驗是:不考試、不寫作業

一樣能 考上台大!

接下來分析不考試

跟不寫作業的後果會如何?

如果在台灣這種「聯考」升學制度下,

完全 不會怎樣!
會不會讓孩子變壞?

不會。能不能照樣上台大?可以。

為什麼我這麼篤定,

因為這就是我的故事。

國 2時,我發現:

被當 根本無所謂,

因為分發 只看考試成績!

還記得國二上學期,

英文考卷寫到很無聊,

於是問老師,

如果不考試會怎樣?

老師說,學期成績會被當掉。

我又問,如果被當掉會怎樣?

老師說,你會無法推甄、申請好學校。

我又問,基測分發,是不是不看在校成績,

只看考試成績?

老師說,是。

簡直就是我的啟蒙老師阿!

於是,高中時

我決定 不再考試、寫作業

所以進高中第一個禮拜最重要的事,

就是問清楚升學的「規則」,

是不是跟基測一樣?

結果學測不是,但指考分發的規則相同。

於是我放心地放棄學測,

決定只考指考。填鴨作業我再也沒寫過,

我只偶爾做做專題報告,

而我也不考小考跟某些侮辱學生智商的段考題型。

(背多分其實是腦力扣分)

不用應付考試、作業的時間,

拿來「好好念書」!

結果呢?

我多出超多時間可以唸書。

我不用煩惱明天零碎繁瑣的考試,

我可以唸我有興趣的書而不被課本、考試侷限。

看完 古文觀止、紅樓夢,

寫 英文托福考題

國文考試默寫從沒考過,

但卻一個寒假把古文觀止看完、

把紅樓夢等中文經典真正閱讀完

而不是只唸片斷。

歷史課本上的詭異中譯人名、地名翻譯,

我ㄧ個個去圖書館找出來標記上去

(您說對嗎蓋烏斯·屋大維·圖里努斯?)

英文也直接寫托福考題來練習。

在校成績超爛…

考指考,一樣上台大!

學校成績怎樣?

很差,全班倒數三名。

但段考、模擬考成績就全校文組正數三名。

所以我幾乎所有科目都被當掉,

但不會被死當,花兩天補考就可以及格,

我覺得很值得。

學測當作指考模擬考來寫,

自然科目進去猜一猜很快就寫完了。

之後依計畫指考考得還不錯,

一樣可以填上台大。

這樣的極端作法,讓我多出 很多時間!

這樣的極端做法,

真的可以讓學生多出超多時間

(或者另外一條路:在家自學),

只是家長的壓力大不大?

就要看個人了。

但是…家長能接受

孩子不寫作業、考 0分嗎?

您能不能接受孩子天天考試拿零分、

校方常常聯絡您要求孩子要照學校規矩來、

孩子不寫作業也不知道在讀什麼書?

如果您心臟夠大顆,或者想法夠開放,

不妨想想,

您會發現這就是一個超鳥的教育漏洞!

不考試不寫作業,但卻能認真唸書?

認真寫作業、考試的學生,

最後都還不見得考得「好大學」

(假設這一切的荒謬都是為了要上「好學校」)。

分享這些東西不是要說嘴,

而是想反應幾件事情:

家長應該以行動,協助孩子!

1. 有些家長知道教育失敗,

但卻沒有實際的行動去協助孩子改變。

若上述方法可行,

家長有沒有勇氣鼓勵孩子

不考試、不寫作業呢?

如果沒有,

那就是萬年抱怨而沒有實質改善

(本身就沒有解決問題的能力)。

別只會擔心、抱怨!

2. 如果只會抱怨跟擔心,

就無法改善現有的狀況,

因為這樣的邏輯,

我們永遠會假設過去教育失敗,

所以未來教育也會失敗。

給孩子 多一點時間,

他們能表現更好!

3. 上面的例子,可以證明,

如果給學生多一點自己的時間,

他也許會表現得更好,

給他時間思考跟吸收,

然後鼓勵他們多發表意見,

並提供他們溝通跟抒發管道。

就跟工時一樣,

重點不在時間的長短,

而在於效率。

台灣的教育 絕對有問題,

但我們沒有時間抱怨了!

台灣教育有沒有問題,

有阿,而且可以超荒謬;

但我們不需要悲觀,

也沒有時間自怨自艾,

反而需要更多人、更深入地去了解和思考,

如何給孩子調整的空間跟時間。

讓孩子學會觀察自己的問題、

試著尋求不同的解決方法

才是我們能給他們一輩子的禮物。

不考試,才能考更好。

不讀教科書,反而更喜歡讀書。

聽起來很矛盾,

但仔細想想,其實這樣才叫合理。

 

 
   

 

 


 

 

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