管的越多，孩子越差！這5大錯誤管教方法別再用，送你6大絕招
一些家長秉承著“好孩子是管出來”的教育理念，把全部精力都放在了管教孩子上，結果卻管出一個問題孩子來。這是為什麼呢？因為他們不懂教育，特別是那些盲目地維護家長尊嚴和權威的“管”，為管而管，不管對錯。
只准孩子這樣，不准孩子那樣，最後孩子不知道自己該怎麼樣，結果可能使孩子形成各種心理疾病。這樣的家長應是最差的家長，與孩子相比，家長其實更應該接受教育。
在日常生活中，家長的哪些管教最容易管出問題孩子呢？
1.不管三七二十一，一味地責罵孩子
大為和小蘭正在討論卡通片《鐵甲人》的劇情。
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一會兒，兩個小家伙爭執起來。原來，大為認為鐵甲人應該趁著敵人不留意時來個突擊行動，消滅敵人，而小蘭則剛好相反，她認為應該直接攻擊敵人。兩人各執己見，誰也說服不了誰，越吵越凶，大為一氣之下打了小蘭一巴掌。媽媽聽到了小蘭的哭聲，立刻介入，大罵兩個孩子不懂事並喝令兩人停止爭吵。一場吵鬧暫時平息，可是大為與小蘭因此互不理睬了整個晚上。
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小蘭母親的管教方法顯然是錯誤的，她采用強硬介人的調停方法，使得兩個小孩仍然對自己的看法得不到伙伴的認同而耿耿於懷。這樣管教出的孩子不但容易形成暴躁的性格，在長大之後還很可能沒有是非標准，總是自以為是。因此，在管教孩子的過程中，不要不分青紅皂白，一棍子打死。那樣，打死了孩子的思想，也打壞了孩子的心靈健康。
2.不開導而恐嚇孩子
很多父母都有威脅孩子的毛病，只要孩子不聽話，就嚇唬他們，讓他們感到恐懼，這的確能在一段時間內收到效果，孩子們往往會立刻收斂頑皮的行為。
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但是，這種恐嚇也容易使孩子產生恐懼害怕的心理，同樣不利於他們的心理健康。
例如，有的父母會這樣恐嚇孩子:“你再頑皮，我就不要你了。”孩子聽了，就會立即停止頑皮，因為所有的孩子都害怕父母會丟下他們不管，孩子畢竟是孩子，他們比較嬌弱，能力有限，凡事還需要依賴父母，所以大人能夠以這種方法控制他們的行為。
但是，這種管教方法很難讓孩子心服，換句話說，他們之所以聽話，只是因為無可奈何，他們要用“乖”的行為來換取與父母在一起的時間。隨著孩子年齡的增長，孩子對事物的認識加深，恐懼心態逐漸減少，父母的恐嚇就不再管用，他們甚至會反過來利用父母的恐嚇威脅父母，對父母的管教產生質問，繼而對父母產生厭惡感。
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利用孩子的弱點來恐嚇孩子、控制孩子，這不是教育。其實，孩子之所以做出反抗行為，是因為他們遇到了不順利的事，感到委屈，反抗只是為了平衡自己的情緒，表示自己的不滿。父母要及時開導孩子，利用一些身邊發生的事情與他們一起討論，讓孩子從中受到啟發。這樣會更容易贏得孩子的合作，有效地幫助他們改過。
3.過多的管束
很多父母在小事上顧慮太多，糾纏不休，過多管束子女。
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這樣不但會使自己很累，對孩子也沒有任何幫助，可以說，這樣的父母所做的工作大多數都是無用功，甚至可能是負功，因為那會破壞親子關系。
4.孩子犯錯時難以保持平靜
大人尚有犯錯誤的時候，何況孩子？可是很多家長就是不允許孩子犯錯誤，只要孩子出現錯誤，就不分青紅皂白地將孩子斥責一頓。
有這樣一個笑話:
父親和兒子坐在客廳裡看電視，這時聽到廚房裡“啪”的一聲，似乎是碟子掉在地上摔碎了。過了一會兒，兒子對父親說:“一定是媽媽打的。“父親問道:“為什麼？”“因為媽媽沒有罵人。”孩子回答說。
雖然是一個笑話，卻形象地刻畫了一些父母在教育孩子上不能體涼孩子，如果連自己時常犯的錯誤都不容許孩子犯，這樣的教育又怎麼能讓孩子心服口服呢？
5.大驚小怪
孩子在成長的過程中需要逐步認識自然和社會。家長應該告訴孩子陌生世界的規則，而不是看到孩子一些“不對”的做法就大驚小怪，責罵不斷。
例如，有些父母看見孩子在玩弄自己的性器官，便會大驚小怪，責罵孩子，讓孩子立刻停止這樣的動作。其實，孩子根本不清楚這是怎麼回事，而父母的大呼小叫會讓孩子更加混亂，讓他們對自己的身體和行為產生恐懼，甚至對自己產生厭惡，他們不明白那樣做為什麼大人要對他們實施處罰。
其實，最好的方法是不動聲色，乘機向孩子解釋男女性別不同的問題。其實，當孩子長到某一個年齡，自然會對性別產生好奇，父母過分緊張，反而會嚇壞孩子，以為這是一件很見不得人的錯誤。
另外，小題大做只能對孩子產生誤導，嚴重的還會使孩子產生心理疾患。孩子的有些習慣或行為其實並不是“壞”，只是孩子對事情不了解而己。只要向孩子解釋清楚，他們明白了事情的前因後果，就能自己改正。
孩子不管教不行，管教嚴格了又會出心理問題，那麼，父母究竟該如何管教孩子呢？有關心理學家認為，要想不管出問題孩子，家長需要注意以下幾個問題:
1.關心大於教育
管制為什麼不能算作教育呢？因為管制總帶有強迫性，不能根據孩子的不同性格、不同心理進行教育，容易讓孩子產生反感。對於孩子的成長來說，最重要的是親子教育，而不是行為管制。有些孩子可能比較淘氣、愛撒謊、愛上網…家長應該耐心陪伴孩子一段時間，等到雙方關系改善後，孩子就會下意識地向父母所期待的方向動力。
2.父母給孩子的最好禮物就是關愛和信任
父母要學會信任自己的孩子，要知道，你的孩子並非是你的私有財產，他們跟隨你生活，但不屬於你。你可以給他們愛，但不能灌輸你的思想，因為他們有自己的想法，不要試圖讓他們像你一樣。
3.多把孩子想成是美好的
人們常說好孩子是誇出來的，的確如此，如果父母總是能夠看到孩子的優點，而不再著眼於孩子的缺點和錯誤時，那麼教育就不會變得蠻橫無理。因此，父母要用發展的眼光，而不是用凝固的眼光看孩子，給孩子一個好的假定。心理學強調動力，家長應調動孩子追求上進的動力。
4.允許孩子犯錯
孩子犯錯誤就會碰壁，碰壁之後就會知道規則。因此，家長要允許孩子犯錯誤，不要總是迫不及待地對孩子的行為給以判斷，或者在孩子走上彎路時立刻告訴孩子不對。
5.怎麼教比教什麼更重要 父母不要怕表現出無知，最好能與孩子互動。家長可以像心理咨詢師那樣把自己比作一本書，孩子需要家長翻到哪一頁時，家長會提供給孩子相應的內容。
6.通過行為與孩子溝通 很多好的溝通並不是通過語言，而是通過行動實現的。我們雖然是孩子的教育者，但其實我們是與孩子一起成長。因此，我們要放低自己的姿態，不要覺得自己閱歷豐富，孩子必須聽我們的，而應該考慮孩子的感受，與孩子做最好的溝通，這樣，我們的教育才能夠更有效。
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