80年代前出生的孩子，能管飯飽，健康成長就行。

現在條件好了，父母對孩子的教育越來越重視，窮養和富養的理念在每個父母心中看法不一樣，教出來的孩子也不一樣。

那窮養和富養的孩子有何不同？很多父母可能會當局者迷，但在老師面前就能一眼看出來，原因有三。

一、外在形象不一樣，孩子穿著打扮不同

現在的孩子不愁吃穿，說白了，窮養與富養只不過父母對孩子的思維認知。

窮養的家庭，一般不太注重孩子外在形象和穿衣打扮。

在鄉下的一些地方，甚至還會接納親朋好友的“二手衣物”讓孩子穿。以至於孩子穿起來明顯不合適，看起來邋邋遢遢的...

富養的家庭，父母會比較在意孩子的外在形象，穿衣比較精緻，講究給孩子上衣、下衣及鞋子的搭配。

比較看重品牌、料子、穿衣舒適度等，孩子的髮型也比較講究，而不是跟其它小孩一樣的“萬年平頭”

面對的孩子，幼兒園老師基本上能從外在判斷出來。有些老師比較“現實”看到這些“富養”的孩子，會迎合父母的要求企求拿到一些好處。

畢竟這樣以貌取人的老師是極少數的，大部分幼兒園老師還是很和藹可親，一視同仁對孩子的。

二、孩子學習道具不一樣

窮養的孩子：父母會限制他的零花錢，養成節儉的好習慣，不會慣著孩子跟其它小朋友一樣，零食亂吃、玩具亂買。使用的學習道具比較少，款式也比較普通，能用就行。

富養的孩子：父母會給孩子一定的零花錢，孩子可以買自己喜歡的玩具和零食，學習用品也一應俱全，電子產品學習工具也比較多，更新換代較快緊追當下潮流。

三、性格的差異

窮養的孩子，看到比自己條件好的小朋友，多少會有些自卑感、性格內向不太愛說話、做事束手束腳等。在結交朋友方面比較被動，喜歡獨來獨往。相比其他小孩，窮養的孩子比較懂事，學習比較用功，懂得體諒父母的艱辛，有吃苦耐勞的精神和毅力。

富養的孩子生活優越，性格較為外向，同學朋友較多、人緣較好，見識廣。

窮養和富養的孩子凡事無絕對，因人而異。

看看網友對孩子窮養、富養的看法。

@大空Seven:我家孩子剛進幼兒園，耐克鞋也穿，40元白布鞋也穿。

@願小云:窮養和富養講的不是物質層面，而是精神層面。現在的人都曲解了窮養富養，都變成物質攀比了。富養孩子是指在精神上鼓勵孩子，給孩子耐心和包容，並且多陪伴孩子學習和玩耍，讓孩子充分感受到家長的關注和愛，讓他們從小建立自尊自愛自立的信念，讓他們儲備足夠的心理資源去面對挫折和痛苦。在物質上是什麼樣的家庭經濟狀況就給孩子什麼樣的物質待遇，沒有必要逞強或者苛刻。小孩子最重要的是能在一個肯定他鼓勵他關愛他卻不溺愛他，給他以正確的引導環境下成長。

@元氣小九:我兒子的同學，吃穿用度全部她媽從香港買回來的，穿的衣服超貴的要品牌的。吃的特別精細，鵝肝三文魚輪流投喂，雞蛋必須是十多塊錢一個的鴿子蛋，可是小孩整個人都是乾瘦乾瘦的，性格也不好。現在很平常的東西都吃不得，一吃就拉肚子，常年吃中藥調腸胃。他們家收入也不高，大部分收入都用來養兒子了，並不覺他那個富養好到哪裡去了...寒門養貴子才可怕，實打實的溺愛。

小結：不管是孩子窮養還是富養，都不如讓孩子有教養。

“窮養”不應當是“哭窮”，“富養”不應當是慣養。窮養男，養的是意志；富養女，養的是氣質。

窮養:讓孩子明白父母掙的每一分錢都不容易，要明白生活的艱辛，要做到人窮志不窮，要努力奮鬥、自強不息。

富養：讓孩子認清自己，不驕不躁， 不依賴家庭、自力更生。提升自己內在的修養，發現世界的美好，品嚐人生的美好，珍惜來之不易的生活。

即使生活貧窮，父母也不能做個思維“貧窮”的人。真正意義上的窮養和富養是針對精神層次，不要簡單理解為物質和經濟層次。

你對孩子窮養和富養怎麼看呢？歡迎留言討論。