窮養兒子，是對男孩一生的投資；富養女兒，是一種文化修養的投資。

兩者之間的共同點就是培養寶寶自信、自立和智慧。

從來富貴多淑女，自古紈褲少偉男。

所以“男孩窮養，女孩富養”成為傳統養兒育女的“金科玉律”。

很多人都不知道窮養兒，富養女的真正含義。

認為男孩要嚴格，少給錢花，女孩要給買好的東西多給錢花。

看看下面的文章，教你如何窮養兒子，富養女兒！

 

　　“窮”養男孩的真正內涵：

　　作為父母一定要清楚，現在兒子受“苦”，長大後才會成為一個“富有”的人，成為真正的男子漢！

　　對於每個男孩子來說，無論是成長還是成熟，都需要自立自強，需要承擔更多的責任，需要面對更大的困難，需要不懈的自我奮鬥，可以說，成功男人的成長和成熟是一個不斷挑戰自我艱苦奮鬥的過程。

也許，好多人認為“窮”養男孩，就是控製孩子的花銷，不要給他太多的享受，以免慣壞他，這樣的理解較為片面，和我們所說的“窮”養有一定的區別，我們認為“窮”養男孩更重要的意義在於通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受，對孩子意誌、品質、性格、心態的磨礪、鍛鍊和培養給孩子帶來的價值。

　　如果沒有這樣一個過程，男孩極易養成揮霍的習慣，貪圖享受，脆弱無能，不負責任，不知人間真情。

就像有的城市小學生聽說農村有孩子吃不飽飯，竟吃驚地問：“餓了為什麼不吃巧克力？”這不禁讓人想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝，天下荒亂，百姓饑餓，他說的話就是：“何不食肉糜？”這樣的男孩日後怎能面對生活的考驗。

他們遲早會被社會所淘汰。

　　古話說：“艱難困苦，玉汝於成。

”男孩要成才，不迴避“艱難困苦”，方能“玉汝於成”。

讓男孩過早地親近“富”，遠避“窮”，看似愛之，實則害之。

所以，一定要讓男孩在必要的“窮”和“苦”中得到錘煉，懂得以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。

　　當然，我們這裡所說的“窮”養男孩，並非是要男孩吃糠咽菜，憶苦思甜，讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養、包辦代替，讓男孩從小多一些經歷、多一些鍛鍊，培養他們堅韌、頑強的性格。

概括起來，“窮”養男孩我們主要可從以下幾方面來理解和把握：

　　“窮”養內涵一：

　　讓男孩過點“苦日子”。

優裕的物質生活和給孩子大量的金錢，是葬送孩子的第一殺手。

有人戲稱，孩子擁有大量的錢財，除了購回享樂、好逸惡勞、攀比之心外，還買回了囚車和監牢。

經濟騰飛了，腰包鼓起來的家長們將錢用在培養子女上，這本無可厚非，可以給他們創造良好的學習條件、環境，但絶不能給他們太過奢侈的物質享受。

要不然，就把錢存起來，等兒子長大，有了正常的金錢觀後再給他也不遲。

為了兒子的積極奮進，為了兒子養成勤儉節約的美德，為了兒子不飽暖思壞，還是讓他過點“窮日子”為好。

　　“窮”養內涵二：

　　讓男孩體驗挫折感。

溫室裡的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。

含在嘴裡怕化，捧在手裡怕疼的愛子觀，會促使男孩意誌不堅強，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。

挫折會激發男孩勇敢無畏的精神，積極面對遇到的困難。

作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵其克服並戰勝它。

　　“窮”養內涵三：

　　讓男孩學會獨立生活。

“衣來伸手，飯來張口”，“萬事包辦”，這是育人大忌。

很多大學生不會做飯、不會洗衣、不會疊被，這簡直不可思議。

這樣的男人能接受社會的各種挑戰嗎？能有創造力嗎？所以，父母要儘快從兒童時起，就教會並讓他們獨立承擔力所能及的事。

生活自理、會做家務、做飯、獨立辦事是人之必然！

　　“窮”養內涵四：

　　讓男孩適當受點委屈。

男孩子必須要學會堅強。

適當地受點委屈，就會對生活有更深刻的認識。

兒子做錯了事，家長給予適當的批評和懲罰是必要的，哪怕他受點委屈，也不乏是育人的一種策略。

這樣的孩子，領略過多種情感體驗後，逆反心理少、心理承受力強、心理健康，易成大事。

　　“窮”養內涵五：

　　讓男孩學會承擔責任。

責任是男人肩頭的“徽章”。

因敢於擔當，不推卸責任，才讓男人更顯魅力。

所以，父母對男孩要從小進行責任心的教育。

讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任，成為一個頂天立地的男子漢。

　　“窮”養內涵六：

　　讓男孩多點樂觀和愛心。

樂觀的心態和善良的愛心，是一個成熟優秀的男人必備的品質。

所以，父母要通過不同的方式方法引導孩子，擦去孩子心靈的汙垢，消除孩子心中的自私，讓孩子成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。

　　每個父母都愛自己的兒子，但愛有“小愛”和“大愛”之分。

那種一味地寵愛兒子的做法，就是“小愛”；而那種“窮”養兒子的做法，才是真正的“大愛”。

大愛無疆，男孩只有在這種教育下，才能成長為健康快樂、優秀卓越的男人。

　　“富”養女孩的真正內涵

　　女孩富養，其主要真義是從小要培養她的氣質，開闊她的視野，增加她的閲世能力，增強她的見識。

“富養”的女孩，因見多識廣、獨立、有主見、有智慧，很清楚自己要的是什麼，什麼是真正值得追求的東西。

等她到花一樣的年齡時，就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。

女孩最應該培養的品質首先是善解人意，她有一個好的性格，能控製自己的情緒，對給予她幫助的人都心懷感激，是一名優雅的淑女。

　　“富”養內涵一：

　　鼓勵——鼓勵著養，而不是謙虛著養。

　　曾有一位女孩的媽媽來信問我：教育女孩的方法太多了、太繁雜了，有沒有什麼“最完美”“最簡單”“最容易掌握”的方法，可以讓我這個“懶媽媽”也能順利引導女兒成長為一名優秀女性？

　　我的答覆是這樣的：非“鼓勵”莫屬。

　　我的一位學生，一位13歲的女孩，就曾在日記裡這樣寫道：

　　每當我碰到困難，猶豫不決的時候，爸爸總是會堅定地站在我的身邊告訴我：“孩子，在爸爸心目中你是最棒的，爸爸相信你能做到！”多虧我的爸爸，我才能養成獨立、堅強的品格……

　　與男孩相比，女孩生活在一個關係的世界裡，她們需要別人的肯定和認可，需要別人在後面推她一把。

對她們來說，別人的肯定和認可、別人的助力，就是自己自信、獨立、堅強、追求卓越的動力之源。

　　在女孩的成長過程中，多說一句鼓勵的話、多做出一個鼓勵的行為，往往就會創造出教育的奇蹟。

　　當然，“鼓勵著養”，而非“謙虛著養”也就要求我們——

　　常說常做：

　　“女兒，爸爸媽媽很愛你。

”

　　“爸爸媽媽相信你。

”

　　“在爸爸媽媽心目中，你是最棒的。

”

　　女兒傷心的時候，把她擁在懷裡；女兒膽怯的時候，拍拍她的肩膀；女兒憂鬱的時候，時常給她一個明媚的微笑；沒事的時候，常和女兒靜靜地說點悄悄話……

　　不說不做：

　　“你怎麼總是做錯事。

”

　　“和××比，你真是差遠了。

”

　　“這樣的表現，真不指望你有什麼出息了。

”

 

　　“富”養內涵二：

　　疼愛——疼愛著養，而不是溺愛著養。

　　女孩健康成長的第二個“富養內涵”，就是愛，就是源自父母的疼愛。

但是，家長朋友？，我想問問你們：疼愛的方式，你選對了嗎？

　　讓我們先用這樣一個小故事來測試自己的“愛之度”。

　　溺愛的故事：

　　女兒和鄰居家的小朋友鬧矛盾，一位媽媽這樣對女兒說：“可恨的××，都怀倖，惹徧我寶貝受傷＊寍也不和他玝覆。

”

　　疼愛的故事：

　　女兒和鄰居家的小朋友鬧矛盾，一位媽媽則這樣對女兒說：“我們原諒×Î唧，前幾天他還同佪分享他的玩具了呢！”

　　什麼才是真正的“疼愛”？什麼又是過了頭的“疼愛”——溺愛？同樣的一件事情發生在自己身上，自己又是如何處理的？我想此時每位家長心中，都己經有了自己的答案——如果不想培養出嬌氣、蠻橫無理，甚至頤指氣使的“小公主”，就應杜絶“溺愛”。

　　那麼，“疼愛”究竟是怎樣一種愛呢？

　　在我看來，疼愛就是用光明、溫暖、堅信、樂觀……這些幸福的字眼，去佔據女孩最初、最柔弱而單純的心靈，把它們變成女孩一生的信念，讓她的世界充滿愛與幸福。

　　“富”養內涵三：

　　負責——負責任地養，而不是順其自然地養。

　　我的一位相交10幾年的女性朋友，每每和我談起自己的母親，總是一肚子的委屈：

　　從小到大，我媽什麼都不管。

我姐姐嫁人，她就一句話：“這婚事我不同意，以後後悔了別來找我，也別怨我。

”我考大學那年，她也是一句話：“你喜歡什麼就報考什麼，不用問我。

”結果現在，姐姐婚姻生活很不幸福，她最恨的就是媽媽；我一想到她說的那些話，也是想愛愛不起來。

　　每次想起我這位朋友的話，我就會深深思索這樣一個問題：本應是與媽媽更為貼心、更為親密的女兒，何以對母親毫無感情？想來想去，我不得不承認這樣一個事實：真的是父母做錯了。

　　父母錯就錯在，對女孩的養育太過“順其自然”，而缺少一種“負責任”的態度。

　　這種負責任的態度是什麼？就是——你要為女兒的成長“幫點忙”。

　　女孩性格內向，甚至有些自卑。

（父母“幫點忙”：帶你的女兒多多去交際，鼓勵她，讚美她，賦予她自信。

）

　　女孩愛好很少，沒什麼特長。

（父母“幫點忙”：帶你的女兒去逛逛樂器行以及舞蹈學校，引導並培養她的愛好。

）

　　女孩遇到重大的抉擇，左右為難。

（父母“幫點忙”：把利與弊分析給女兒聽，旁敲側擊、潛移默化地去影響她。

）

　　消極的父母，順其自然；積極的父母，創造“自然”。

　　生活中，這種為女孩“創造自然”的幫忙機會，實在是太多了。

　　總而言之，負責不是說你對孩子的飲食起居照顧得多麼好，就叫負責了。

負責，是你對孩子能力的培養負責；對孩子身心健康的成長負責；對孩子的人生藍圖負責；對孩子的未來負責……

　　負責與否，決定了女孩會成長為一個一無是處、事事依賴別人的人，還是堅強獨立、獨當一面的人。

　　我以為，這才是富養女孩的真諦！

　　後語：總結以上幾個觀點聽上去似乎都是在情在理，但我們總結為一句話就是：無論窮養，還是富養，其內涵都在於教育。

家長無論是對男孩還是女孩，都培養孩子自信、自立和智慧的過程。