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諸葛亮寫給兒子的一封信
諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,但是對於為學做人有精簡而且具體的忠告。 一千八百多年前的智慧,在今天的科技時代,原來仍然有其參考價值。...

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諸葛亮寫給兒子的一封信
 

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諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,但是對於為學做人有精簡而且具體的忠告。 一千八百多年前的智慧,在今天的科技時代,原來仍然有其參考價值。...

 


諸葛亮寫給兒子的一封信 觀看數:260 人

 

諸葛亮寫給兒子的一封信,短短 86 字, 10 堂課的啟示,足以影響人的一生!

諸葛亮寫給兒子的一封信,
只用了短短八十六字,
但是對於為學做人有精簡而且具體的忠告。 
一千八百多年前的智慧,
在今天的科技時代,
原來仍然有其參考價值。
年輕時聽人說:
真正的智慧,可以超越時空,歷久常新。
初時不知所以,現在覺得所言甚是。
讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課,
在變局中安身立命,在逆境中找到力量。

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諸葛亮給子書 

夫君子之行,靜以修身,儉以養德;
非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。
夫學須靜也,才須學也;
非學無以廣才,非志無以成學。
怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。
年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。
悲守窮廬,將複何及!

第一課:寧靜的力量

靜以修身、非寧靜無以致遠、學須靜也。

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諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。
不能夠靜下來,則不可以有效的計畫未來,而且學習的首要條件,
就是有寧靜的環境。現代人大多數終日忙碌,
你是否應在忙亂中靜下來,反思人生方向?

第二課:節儉的力量

儉以養德。諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養自己的德行。
審慎理財,量入為出,不但可以擺脫負債的困擾
,更可以過著紀律的簡樸生活,不會成為物質的奴隸。

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在鼓勵消費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢?

第三課:計畫的力量

非澹泊無以明志、非寧靜無以致遠。
諸葛亮忠告孩子要計畫人生,不要事事講求名利,
才能夠瞭解自己的志向,要靜下來,才能夠細心計畫將來。
面對未來,你有理想嗎?
你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?

第四課:學習的力量

夫學須靜也、才須學也。
諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,
當然配合專注的平靜心境,就更加事半功倍。
諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習的結果。

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你有否全心全力的學習?你是否相信努力才有成就?

第五課:增值的力量

非學無以廣才、非志無以成學。
諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不願意努力學習,
就不能夠增加自己的才幹。
但學習的過程中,決心和毅力非常重要,
因為缺乏了意志力,就會半途而廢。
你有否想過,一鼓作氣人多,堅持到底人少的道理?

第六課:速度的力量

怠慢則不能勵精。
諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。

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電腦時代是速度的時代,樣樣事情講求效率,
想不到一千八百多年前的智慧,也一樣不謀而合。
快人一步,不但理想達到,
你有否想過,有更多時間去修正及改善?

第七課:性格的力量

險躁則不能冶性。
諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。
心理學家說:思想影響行為,行為影響習慣,
習慣影響性格,性格影響命運。
諸葛亮明白生命中要作出種種平衡,
要“勵精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品質嗎?

第八課:時間的力量

年與時馳、意與歲去。
諸葛亮忠告孩子時光飛逝,
意志力又會隨著時間消磨,“少壯不努力,老大徒傷悲”
,時間管理是個現代人的觀念,細心想一想,
時間不可以被管理,每天二十四小時,不多也不少,
惟有管理自己,善用每分每秒。
請你想一想,你有蹉跎歲月嗎?

第九課:想像的力量

遂成枯落、多不接世、悲守窮廬、將複何及。
諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,才悲歎蹉
跎歲月,也於事無補。要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。
想像力比知識更有力量。你有沒有從大處著想,
小處著手,腳踏實地,規劃是人生呢?

第十課:精簡的力量

以上諸葛亮寫給兒子的一封信,
只用了短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。
我相信精簡的表達源於清晰的思想,精簡溝通更有效果。
你懂得言之有物地精簡溝通嗎?

簡單的一封信,10堂課的啟示
從中對為學、做人方面
有精簡而且具體的忠告
聰明的你是否有收穫了呢?

 


 
 
   

 

 


 

 

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