研究表明，家庭給孩子提供的圖書越豐富 ，孩子的閱讀興趣也就越高，閱讀理解能力和對書的鑒賞能力也比較高。

　　然而面對眼花繚亂的兒童圖書，家長們越來越困惑：該選擇什麼？孩子只愛看與動畫片有關的圖書，應該滿足他嗎？的確，在圖書的價格與質量、孩子的興趣與家長期望之間總是難以找到恰當的平衡點。

　　兒童圖書的種類非常豐富，例如從材質上可以分為紙書、塑料書、布書、木板書、有聲書；從內容上可以分為兒歌、童詩、圖畫故事書、概念書、知識書等等。

　　每一種圖書都有它獨特的價值和吸引力，選擇什麼則要依據孩子的閱讀興趣和閱讀能力，希望以下幾點建議可以為您提供參考。

　　選符合孩子興趣和生活經驗的圖書

　　選擇符合孩子興趣和生活經驗的圖書是一個好的開始，比如《豬爸爸的屁》《愛尿床的小鼴鼠》等溫馨的小故事會受到3歲孩子的熱烈歡迎，而大一些的孩子更喜歡情節曲折、複雜的故事。

　　找準了孩子感興趣的圖書類型，無疑為孩子走進閱讀世界打開了一道門。

但如果孩子只喜歡質量不高的圖書，那家長就有責任給他介紹其他圖書，而不能一味遷就。

　　選幫助孩子積極參與閱讀的預測性圖書

　　預測性圖書是指有重複的語句、反覆性的內容或情節的圖書，比如大家熟悉的《拔蘿蔔》、《三隻蝴蝶》等。

這種書能鼓勵孩子積極地加入到故事閱讀中，通常大人為孩子閱讀幾遍之後，孩子就能看著書中的插圖獨立複述故事了。

　　值得注意的是，如果只是單調無聊的重複，孩子很快就會失去興趣。

　　選豐富孩子語言的圖書

　　讓孩子接觸豐富的語言和辭彙可提高孩子的語言表達能力。

語言簡單的預測性圖書在這方面就有局限了，而語言豐富優美的圖畫故事書、兒歌、童詩等則可以滿足孩子語言發展需要。

　　像《彩色的烏鴉》裏的大段描寫：「很久很久以前，烏鴉可不是像現在這樣黑乎乎的……他們的羽毛有粉紅色的，有金黃色的，有綠色的，有的還拖著紫羅蘭色的尾巴，或是有著一道道鮮艷的條紋，就像彩虹一樣美麗。

」孩子容易對這些不常聽到的詞感興趣，並會嘗試著在生活中去運用。

　　選豐富孩子概念和知識的圖書

　　概念書是描述一件、一類物品或一種抽象觀念的圖書，它能幫助孩子形成有關事物的名稱、大小、重量、形狀、感覺等抽象概念，促進孩子的認知發展。

　　識字書和數數書也屬於概念書的範圍。

而知識書的內容幾乎無所不含--天文、地理、動物、植物、人體、機械等等，它能夠滿足孩子旺盛的求知慾，豐富孩子對於世界的認識。

這兩類書在市場上隨處可見，需要注意的是一定要選擇概念和知識正確、符合孩子理解範圍的圖書。

　　掌握了這些原則，當年輕的父母下次再走進書店的時候就不會被一開始的那些問題弄得心煩意亂、望書興嘆了吧。