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領導用人的真理,只有4個字 觀看數:788 人
如果說得簡單一點,用人的真理只有四個字:用人之長!
用人之長有三大要點:見人之長,識人之異,育人之才。
前兩點,如果說得簡單一點,可以分別用一個例子和一個比喻來說明。
一個例子
先說例子,這是管理大師德魯克經常舉的。美國南北戰爭時,林肯總統任命格蘭特將軍為總司令。有人向林肯投訴說格蘭特嗜酒貪杯,難當大任。
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林肯懂得用人之長,也是好不容易才學會的。格蘭特將軍的受命,正是南北戰爭的轉折點。而在此之前,林肯的用人標準是選必須沒有重大缺點的人,結果他先後選用的三四位將領都在戰場上受挫。
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這個例子,說明用人之長的第一個要點,是“見人之長”:用人不要看他有什麼缺點,而是看他能做什麼。德魯克說:發揮人的長處,才是組織的唯一目的。才幹越高的人,其缺點往往也越明顯。但是我們可以設計一個組織,使人的弱點不致影響其工作和成就。換句話說,籌劃一個組織,關鍵著眼於人的長處。
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同樣的道理,也適用于管理上司和管理自己。管理上司,要著眼於他的長處,而不是他不能做什麼;管理自己,不要白費力氣去改正自己的缺點,而要把心思花在讓自己儘量發揮長處上。美國一家管理雜誌的總編輯,上任伊使招聘的是那些彌補自己短處的人才。後來他發現自己錯了:“你應該聘用那些能使你發揮自己長處的人。”
一個比喻
再說比喻,這是管理諮詢師馬庫斯·白金漢說的。
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這個比喻,說明用人之長的第二要點,是“識人之異”:每個人的長處各有不同;經理人對員工要區別對待,在用人上,包括激勵、獎勵、提拔等,要量身定做。經理人要瞭解員工獨特的長處和興趣是什麼,員工最能為怎樣的方式所激勵,以及他最擅長的學習方式是什麼,才能有針對性地設計他的工作,激勵他表現,幫助他學習。
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車走直線馬走日,各不相同,但是各有所長。經理人要做的不是試圖把馬變成車,而是儘量發揮馬和車的長處。白金漢說,“所有的優秀經理都知道的一定之規是:發現每個人的與眾不同之處,並加以利用。”這也是偉大的孔子在兩千多年前就懂得的道理:因材施教。