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《心靈的溫度》
路,不在他人的行動裡,而在自我修為裡。
做人如海,有跌宕起伏,有波瀾不驚。
心寬故能受,海寬故能寬。
一位白髮蒼蒼的老教授在學生畢業的最後一節課時說:“這是我給你們上最後一堂課了,這是一堂簡單的實驗課,也是一堂深奧的實驗課,我希望你們以後能永遠記住這最後一堂課。”
教授說著,取出一個玻璃容器,又注入了半容器清水。教授把盛水的容器放進一旁的冰櫃說:“現在我們將它製冷。”
過了一會兒,容器取出來了,裡面的水凝結成了晶瑩剔透的冰。
教授說:0℃以下,這些水就成了冰,冰是水的另一種形態,但水成了冰,它就不能流動了。現在,我們來看水的第三種形態。
教授邊說邊把盛冰的玻璃容器放在酒精爐上,並點燃了酒精爐。
過了一會兒,冰漸漸溶化成了水,後來水被燒沸了,咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣,在實驗室裡靜靜地氤氳著、瀰漫著。
過了沒多久,容器裡的水蒸髮乾了。
教授關掉酒精爐說:誰能說出這些水到哪兒去了呢?
學生盯著教授,他們不明白這最後一堂課,學識淵博的教授為什麼給他們做這個最簡單的實驗。
教授看著那些不願回答這個問題的學生說:“水哪裡去了呢?它們蒸發進空氣裡,融進藍藍的遼闊無邊的天空。
教授微微頓了一頓又說:你們可能都覺得這個實驗太簡單了,但是⋯它並不是一個簡單的實驗!
教授瞅了一眼那些迷惑不解的學生說:水有三種狀態,「人生」也有三種狀態。水的狀態是由溫度決定的,人生的狀態是由自己心靈的溫度決定的。
教授說:
假若一個人對生活和人生的溫度是0℃以下,那麼這個人的生活狀態就會是冰,他的整個人生境界也就不過他雙腳站的地方那麼大;
假若一個人對生活和人生抱平常的心態,那麼他就是一掬常態下的水,他能奔流進大河、大海,但他永遠離不開大地;
假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱,那麼他就會成為水蒸氣,成為雲朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大。
水的溫度靠火的加溫達到100℃,而人心靈的溫度則靠正面的思考、樂觀的心、親友的關懷、溫柔體貼的心、對這世界的好奇心、勤奮努力等等來加溫。